Becoming a reflective teacher
Editor: New York, USA: The clssroom strategies, 2012 Edición: 1a. edDescripción: 239 páginas ; 28 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 978098335128
- 371.3 M3938b 2012
Contenidos:
Research and theory, having a model of effective teaching, receiving and discousing teaching, answer to comprehesion questions
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Libro
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| 371.3 J599s 2004 The second language curriculum | 371.3 J599s 2004 The second language curriculum | 371.3 M3938b 2012 Becoming a reflective teacher | 371.3 M3938b 2012 Becoming a reflective teacher | 371.3 M3938i 2009 Introducción a la pedagogía | 371.3 M5833ce 2005 Competencias para un estudio eficaz | 371.3 M5833ce 2005 Competencias para un estudio eficaz |
Bibliografía: p.
Research and theory, having a model of effective teaching, receiving and discousing teaching, answer to comprehesion questions
Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
Ciencias de la Educación
JE
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