Hermenéutica del concepto: modalidades y acciones educativas.
Editor: Cuenca, Ecuador: Abya Yala, 2006 Edición: 1a. edDescripción: 350 páginas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- D340.1 A2831h 2006
Contenidos:
fundamentos, concepciones, dilemas y proyecciones de la hermeneútica, modadilades de la hermenéutica en la cción educativa, la educación como un constructo en su praxis interpretativa/aplicativa
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro | Sede Ibarra Sala general | Col General | D340.1 A2831h 2006 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 1 | Disponible | IBA026957 |
Total de reservas: 0
Navegando Sede Ibarra estanterías, Ubicación en estantería: Sala general, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible | ||||||||
D340.1 A2831f 2018 Fuentes del derecho: dos visiones | D340.1 A2831f 2018 Fuentes del derecho: dos visiones | D340.1 A2831f 2018 Fuentes del derecho: dos visiones | D340.1 A2831h 2006 Hermenéutica del concepto: modalidades y acciones educativas. | D340.1 A351s 2017 Sistemas normativos: introducción a la metodología de las ciencias jurídicas | D340.1 A351s 2017 Sistemas normativos: introducción a la metodología de las ciencias jurídicas | D340.1 A351s 2017 Sistemas normativos: introducción a la metodología de las ciencias jurídicas |
Bibliografía:
fundamentos, concepciones, dilemas y proyecciones de la hermeneútica, modadilades de la hermenéutica en la cción educativa, la educación como un constructo en su praxis interpretativa/aplicativa
Derecho
Jurisprudencia
DL
No hay comentarios en este titulo.