Comprender y transformar la enseñanza
Editor: Madrid, España : Ediciones Morata, 2008 Edición: 12a. edDescripción: 447 páginas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9788471123732
- 370.7 G491c 2008
Contenidos:
Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia, los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías de aprendizaje, el aprendizaje escolar:
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro | Sede Ibarra Sala general | Col General | 370.7 G491c 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 1 | Disponible | IBA027574 |
Total de reservas: 0
Navegando Sede Ibarra estanterías, Ubicación en estantería: Sala general, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
Bibliografía: p. 430
Las funciones sociales de la escuela: de la reproducción a la reconstrucción crítica del conocimiento y la experiencia, los procesos de enseñanza-aprendizaje: análisis didáctico de las principales teorías de aprendizaje, el aprendizaje escolar:
Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
Ciencias de la Educación
DL
No hay comentarios en este titulo.