Diseño y desarrollo curricular
Editor: Madrid, España : Narcea, 2013 Edición: 12a. edDescripción: 311 páginas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9788427712256
- 375 Z12d 2013
Contenidos:
Curriculum, programa y programación, marco teórico general, sentido y funciones de la educación y de la escuela elemental, la escuela como escenario de operaciones didácticas el profesor como planificador, evaluación de necesidades
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro | Sede Ibarra Sala general | Col General | 375 Z12d 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 1 | Disponible | IBA028729 | |||
Libro | Sede Ibarra Sala general | Col General | 375 Z12d 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 2 | Disponible | IBA029576 | |||
Libro | Sede Ibarra Sala general | Col General | 375 Z12d 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 3 | Disponible | IBA029577 |
Total de reservas: 0
Navegando Sede Ibarra estanterías, Ubicación en estantería: Sala general, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
375 T6299m 2015 Metodología de gestión curricular: una perspectiva socioformativa | 375 T6299m 2016 Metodología de gestión curricular: una perspectiva socioformativa | 375 T6299m 2016 Metodología de gestión curricular: una perspectiva socioformativa | 375 Z12d 2013 Diseño y desarrollo curricular | 375 Z12d 2013 Diseño y desarrollo curricular | 375 Z12d 2013 Diseño y desarrollo curricular | 375.001 A2831r 2011 Rediseño curricular por ciclos |
Bibliografía: 299p.
Curriculum, programa y programación, marco teórico general, sentido y funciones de la educación y de la escuela elemental, la escuela como escenario de operaciones didácticas el profesor como planificador, evaluación de necesidades
Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
Ciencias de la Educación
KC
No hay comentarios en este titulo.
Ingresar a su cuenta para colocar un comentario.