Evolución histórica y nivel de aceptación que ha tenido la Escuela de Ciencias de la Educación en sus ocho años de existencia

Por: Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI; ECEDU, 1993 Descripción: 177 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • T370.7 J28e
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Augusto Calvopiña.
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T370.7 An79e Por qué los estudiantes de las comunidades indígenas, a pesar de disponer del modelo educativo bilingue, prefieren la educación en los establecimientos educativos de la ciudad de Cotacachi.? T370.7 An79e Por qué los estudiantes de las comunidades indígenas, a pesar de disponer del modelo educativo bilingue, prefieren la educación en los establecimientos educativos de la ciudad de Cotacachi.? T370.7 J28e Evolución histórica y nivel de aceptación que ha tenido la Escuela de Ciencias de la Educación en sus ocho años de existencia T370.7 J28e Evolución histórica y nivel de aceptación que ha tenido la Escuela de Ciencias de la Educación en sus ocho años de existencia T370.7 J28e Evolución histórica y nivel de aceptación que ha tenido la Escuela de Ciencias de la Educación en sus ocho años de existencia T370.71 G934r Requerimientos de profesionalización y capacitación del magisterio primario del cantón Ibarra T370.71 V58i Incidencia de la formaciòn profesional del docente en la aceptaciòn por parte de sus alumnos y comunidad en las escuelas rurales del cantón Ibarra

Tesis Línea de investigación Asesor Augusto Calvopiña.

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