Qué dificultad de adaptación tienen los alumnos de las escuelas urbanas de la ciudad de Ibarra

Por: Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI; ECEDU, 1994 Descripción: 144 páginas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • T370.15 Al861q
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Arturo Almeida.
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T370.141 Sa779p Participaciòn ciudadana de las escuelas del àrea urbana del cantòn Ibarra, a travès de la creaciòn, implantaciòn y aplicaciòn de noticieros y folletos escolares, y, de la ejecuciòn permanente de actividades especìficas comunitarias/Paca Sarzosa; Carlos Ga T370.15 A3451e 2016 Estrategias metodológicas alternativas de Lecto-Escritura con enfoque intercultural para los estudiantes de 7mo año de educación básica de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingue Modesto Larrea Jijón. T370.15 A779e 2015 Estudio de las tradiciones culinarias ancestrales de Ibarra como estrategia de fortalecimiento de la asignatura de cocina ecuatoriana de las Carreras de Hotelería y Gastronomía de la PUCE-SI T370.15 Al861q Qué dificultad de adaptación tienen los alumnos de las escuelas urbanas de la ciudad de Ibarra T370.15 B412d 2016 Didácticas de enseñanza - aprendizaje para estudiantes con discapacidad visual incluidos en la educación regular de la Unidad Educativa Ibarra T370.15 B723d 2015 Diseño de didácticas en la asignatura de desarrollo del pensamiento lógico matemático para mejorar el rendimiento en las pruebas ENES, en los terceros de bachillerato de la Unidad Educativa Carlos Martínez Acosta" de la ciudad de Mira provincia del Carch" T370.15 B7346a 2017 El aprendizaje basado en tareas en el desarrollo de la expresión oral en el estudiantado del segundo nivel de la carrera de Medicina de la Facultad de Ciencias de la Salud, en la Universidad Tecnológica Equinoccial, en el periodo semestral octubre - febre

Tesis Línea de investigación Asesor Arturo Almeida.

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