El rol del educador y su incidencia en el desarrollo de aprendizajes significativos en el área de lengua y literatura en los estudiantes del sexto y séptimos grados de educación general básica de la escuela Ana Luisa Leoro de la ciudad de Ibarra, durante

Por: Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI, 2013 Descripción: 110 páginas : 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • T372.6 L881r
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor René Cortijo Jacomino
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T372.6 F217d Dificultades del lenguaje más frecuente que tienen los niños de los Jardines de Infantes de Ibarra, y su insidencia en el rendimiento T372.6 J159p Programa tutorial para superar dificultades lectoras en fonología, dirigido a niñas y niños del segundo año de educación básica de la escuela José Tobar Tobar, en la parroquia Alpachaca, del cantón Ibarra T372.6 L2339g Guía metodológica para el desarrollo de lenguaje y comunicación 5to. año básico/Rosa Landeta; Norma Vilca; Willman Aguinaga T372.6 L881r El rol del educador y su incidencia en el desarrollo de aprendizajes significativos en el área de lengua y literatura en los estudiantes del sexto y séptimos grados de educación general básica de la escuela Ana Luisa Leoro de la ciudad de Ibarra, durante T372.6 M9239t Texto de trabajo de lenguaje para mejorar el proceso de aprendizaje de niños sordos del segundo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Nueva Esperanza de Imbabura de la ciudad de Ibarra/Mónica Munevar; Adiela Nuñez ; Marcia Nuñez T372.6 N349g Guìa metodològica para desarrollar el àrea de lenguaje y comunicaciòn, del primero al sexto año de educaciòn bàsica/ Martha Nenger...[et al.] T372.6 Ol5d Diseño y aplicación de organizadores gráficos del séptimo año de educación básica en la escuela Pacífico Proaño" de Tabacundo"

Tesis Línea de investigación Asesor René Cortijo Jacomino

Bibliografía y sitios web : p. 108-109

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