La EDI como estrategia para el desarrollo de la comprensión lectora sobre la base de la metodología conceptual en los estudiantes de la escuela Guillermo Garzón Ubidia del cantón Otavalo
Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI, 2014 Descripción: 104 páginas : 30 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- T372.47 Sa31e
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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Tesis | Sede Ibarra Sala general | Col General | T372.47 Sa31e (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 1 | No para préstamo | IBA073220 |
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Tesis Línea de investigación Asesor René Cortijo Jacomino
Bibliografía y sitios web: p. 99-103
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