Equipos docentes innovadores: formar y formarse colaborativamente / Mercedes Blanchard
Productor: Bogotá, Colombia: Ecoe Ediciones, 2019Descripción: 107 páginas : ilustraciones ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789587717891
- 370.1 B412e
Contenidos:
1. Trayectoria en la pedagogía o acerca de cómo se ha escrito el texto
--2. Pensar la educación para una nueva sociedad
--3. La modernidad: contexto histórico-teórico en que se constituye la pedagogía
--4. Antecedentes históricos de la pedagogía
--5. Constitución de la pedagogía como ciencia
--6. Comenio y la modernidad
--7. Herbart y la pedagogía sistemática
--8. Pedagogía y epistemología: una relación o un debate
--9. Pedagogía como reflexión crítica
--10. La actual reflexión pedagógica
--11. Hermenéutica y pedagogía
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro | Sede Ambato Sala general | Col General | 370.1 B412e 2018 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | AMB100108 |
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Incluye bibliografía
1. Trayectoria en la pedagogía o acerca de cómo se ha escrito el texto
--2. Pensar la educación para una nueva sociedad
--3. La modernidad: contexto histórico-teórico en que se constituye la pedagogía
--4. Antecedentes históricos de la pedagogía
--5. Constitución de la pedagogía como ciencia
--6. Comenio y la modernidad
--7. Herbart y la pedagogía sistemática
--8. Pedagogía y epistemología: una relación o un debate
--9. Pedagogía como reflexión crítica
--10. La actual reflexión pedagógica
--11. Hermenéutica y pedagogía
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