El niño y la naturaleza : diagnóstico de la integración de la naturaleza en centros infantiles del Distrito Metropolitano de Quito

Por:

Vásconez Pallares, Susana

Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008Descripción: 194 p. 30 cm.*ilTema(s):

Clasificación CDD:

T/372.357/V441n

Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación

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Previo	T/372.357/Ch445p Propuesta para el desarrollo de recorridos turísticos de educación ambiental no formal Qaay, Edukay y Yaku, en la ciudad de Quito; para niños de 9 a 11 años	T/372.357/Ib1p Propuesta de planificación micro curricular basada en competencias para el área de ciencias naturales, en cuarto año de educación básica de la Escuela Adventista Ciudad de Quito	T/372.357/M733h El huerto escolar y la educación ambiental en los niños de tercer año de educación básica	T/372.357/V441n El niño y la naturaleza : diagnóstico de la integración de la naturaleza en centros infantiles del Distrito Metropolitano de Quito	T/372.37/Es65a Análisis de los principales productos agrícolas autóctono-ancestrales, usos y beneficios en niños de 4 a 5 años de bajos recursos y diseño de material didáctico para su aplicación	T/372.4/Ag91d Dificultades fonológicas en el aprestamiento a la lecto - escritura en niños y niñas de cinco a seis años de edad en el Jardín Infantil Banco Ecuatoriano de la Vivienda de la ciudad de Quito : año lectivo 2005-2006	T/372.4/C121t Talleres de comprensión lectora basados en el paradigma socio-crítico, destinado a niños de primer ciclo de educación básica : (6 a 8 años de edad)	Siguiente

Incluye 1 CD-ROM

Licenciada en Ciencias de la Educación

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía: p. 180-184

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