Propuesta didáctica dirigida a educadoras para guiar la formación de normas sociales de orden-aseo y alimentación, en los niños y niñas de cuatro a cinco años de edad en el jardín infantil

Por: Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008Descripción: 78 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • T/372.71/Sa37p
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
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T/372.65/T15p Proyecto para la elaboración de un software para reforzar la enseñanza del inglés como segunda lengua en los niños y niñas de 4 a 6 años, utilizando como estrategia las prematemáticas T/372.7/J334m Manual de ejercicios y problemas matemáticos para niños y niñas de 7 a 9 años de edad, que cursan el cuarto año de educación básica, basado en la pedagogía conceptual. Estudio para el ISM School T/372.7/P879c Cuadernillo de ejercicios para el desarrollo del pensamiento lógico, para niños de 9 a 10 años del Colegio Los Alamos T/372.71/Sa37p Propuesta didáctica dirigida a educadoras para guiar la formación de normas sociales de orden-aseo y alimentación, en los niños y niñas de cuatro a cinco años de edad en el jardín infantil T/372.8/H53p Proyecto de creación e implantación del bachillerato técnico en informática en la Fundación Educativa Procrecer T/372.8/L32a Aplicación del programa de filosofía para niños como una modalidad pedagógica distinta T/372.8/P214c Criterios de aplicación de la filosofía para niños para optimizar el desarrollo afectivo-cognitivo de los niños/as de 5 y 6 años

Incluye 1 disquete

Licenciada en Ciencias de la Educación, Docencia Parvularia

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía: p. 73-75

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