Propuesta metodológica : la literatura como puente de desarrollo de la inteligencia y el pensamiento crítico, en la formación de bachilleres y en los primeros niveles de estudio universitarios

Por: Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008Descripción: 182 p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:
  • T/373.1/B431p
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
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T/372.9866/C868g Guía didáctica para desarrollar en los niños de primer año de educación básica el aprendizaje del entorno social, cultural y natural T/372.9866/F336p La participación del Estado ecuatoriano en la mejora de la eficiencia de la inversión social en educación inicial, período 2002-2007 T/372.9866/Z14e La educación básica como factor de desarrollo del Ecuador T/373.1/B431p Propuesta metodológica : la literatura como puente de desarrollo de la inteligencia y el pensamiento crítico, en la formación de bachilleres y en los primeros niveles de estudio universitarios T/373.19/P299e Elaboración de una propuesta lúdico - didáctica para mejorar el proceso de aprendizaje de la ortografía en los estudiantes de octavo año de educación básica T373.209 D543p Propuesta de manual de arqueología para educadores de nivel medio que permita una aproximación a las sociedades aborígenes de la costa ecuatoriana y a sus productos culturales denominados figurinas T/373.246/H53p Propuesta de creación del bachillerato técnico para los y las estudiantes con necesidades educativas especiales del Liceo Mediterráneo

Incluye 1 CD-ROM

Máster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía y sitios web: p.176-178

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