La relación entre el vínculo familiar y el desarrollo de la autodeterminación en personas con trastornos de aprendizaje

Por: Colaborador(es): Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del ecuador, Facultad de Psicología, 2013 2013Descripción: 1 CD-ROM 12 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:
  • CDT/370.1523/V242r
Nota de disertación: Tesis Psicología
Valoración
    Valoración media: 0.0 (0 votos)
Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura Info Vol Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras Reserva de ítems
Tesis Tesis Sede Quito Procesos Técnicos Col General CDT/370.1523/V242r (Navegar estantería(Abre debajo)) V.1 Ej.1 No para préstamo PUCE172446
Total de reservas: 0
Navegando Sede Quito estanterías, Ubicación en estantería: Procesos Técnicos, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible No hay imagen de cubierta disponible
CDT/370.118/D37p Propuesta de actividades artísticas para desarrollar la creatividad en niños de 2 a 3 años de edad CDT/370.13/L881p Plan de fortalecimiento institucional que mejore la calidad educativa, con criterios de eficiencia y efectividad en el Centro Educativo “Un Mundo Feliz” de la ciudad de Quito CDT/370.15/P879p Propuesta metodológica para el aprendizaje de la contabilidad, desde una perspectiva constructivista dirigida a los docentes de la Escuela de Ciencias Administrativas y Contables de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador sede Santo Domingo CDT/370.1523/V242r La relación entre el vínculo familiar y el desarrollo de la autodeterminación en personas con trastornos de aprendizaje CDT/370.1553/L628e Educación sexual a nivel escolar, una necesidad social CDT/370.1553/V541i Importancia de la educación sexual en el desarrollo integral del niño de 0 a 6 años / María Cristina Velásquez Cahuasquí, Priscila Román del Pozo CDT/370.158/H26e Empoderamiento : una solución para evitar y manejar el ambiente conflictivo en el aula

Psicología Educativa

Tesis Psicología

Incluye bibliografía y sitios web

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.
Recursos Repositorio Herramienta Guias Normativa


 Nuestras Alianzas