Diagnóstico de los procesos de enseñanza aprendizaje de iniciación a la lectura en el primero de básica / María José Díaz, Gabriela Estrella

Por:

Díaz, María José

Colaborador(es):

Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, 2015 2015Descripción: 1 CD-ROM 12 cmTema(s):

Clasificación CDD:

CDT/372.4/D543d

Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura	Info Vol	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Tesis	Sede Quito Procesos Técnicos	Col General	CDT/372.4/D543d (Navegar estantería(Abre debajo))	V.1	Ej.1	No para préstamo		PUCE186845

Total de reservas: 0

Navegando Sede Quito estanterías, Ubicación en estantería: Procesos Técnicos, Colección: Col General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	CDT/372.357/V541p Propuesta de actividades recreativas para grupos escolares en una propiedad privada en la parroquia de Mindo para la educación ambiental	CDT/372.358/M764d Diseño de estrategias metodológicas innovadoras de enseñanza con la aplicación de las NTICS para los docentes del área de formación cristiana de la Unidad Educativa : "Giovanni Antonio Farina"	CDT/372.358/Q39a Aplicación del método de escuelas lectoras con el uso de herramientas interactivas en segundo año de básica de la Unidad Educativa San Vicente de Paul de Riobamba	CDT/372.4/D543d Diagnóstico de los procesos de enseñanza aprendizaje de iniciación a la lectura en el primero de básica / María José Díaz, Gabriela Estrella	CDT/372.5/G586d Diseño de instrumentos multimediales sobre técnicas de artes plásticas orientados a los docentes como una guía didáctica de apoyo para la enseñanza a niños de pre-escolar	CDT/372.5/R618d Diseño de guías de interaprendizaje para el desarrollo de seminarios-talleres de artes visuales. Un enfoque desde la técnica cinematográfica de animación cuadro por cuadro	CDT/372.64/J475i La influencia de la literatura infantil en el desarrollo del vocabulario de los niños de 3 a 4 años del Centro Infantil del Buen Vivir Chilibulo y el Centro Infantil Rocotín. Análisis comparativo / María Belén Jerez Toapanta, María Gabriela Tinajero Mullo	Siguiente

Licenciada en Ciencias de la Educación, Educación Inicial

Tesis Ciencias de la Educación

Incluye bibliografía y sitios web

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.