Desarrollo local y formación de actores locales caso de la Fundación Educativa Monseñor Cándido Rada (FUNDER-GS FEPP)

Por: Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Trabajo Social, 2013 2013Descripción: 173 p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:
  • T/374.4/L881d
Nota de disertación: Tesis Trabajo Social
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T/374.2/C114p Programa de motivación para elevar la participación de los padres de familia en la formación de los/las estudiantes de décimo año de educación básica del Colegio María Augusta Urrutia de Escudero de Fe y Alegría Solanda al sur de Quito T/374.2/J28g Guía a padres y docentes de los centros infantiles, Kikirikids Learning Center y Play Group, sobre la incidencia del tipo de relación entre padres en el desarrollo emocional de los niños y niñas / Adrila Jaramillo Suasnavas ; María José Jervis Solines T/374.2/So45c Caracteristicas generales de la educación no escolarizada : caso especifico del Centro Ocupacional Simón Bolívar, provincia de Tungurahua / Mery Guadalupe Solis Acosta ; Rita Magdalena Zurita Alava T/374.4/L881d Desarrollo local y formación de actores locales caso de la Fundación Educativa Monseñor Cándido Rada (FUNDER-GS FEPP) T/375/C178p Propuesta de diseño curricular de maestría en enfermería oncológica, a partir de la evaluación del desempeño profesional en enfermería de tercer nivel T/375/C233p Propuesta de diseño curricular para maestría en enfermería con enfoque familiar y comunitario, para enfermeras de servicios de primera línea T/375/Er18p Propuesta curricular de un modelo de curso abierto de lectura comprensiva y escritura académica bajo las directrices del paradigma pedagógico ignaciano

Incluye 1 CD-ROM

Licenciada en Gestión Social

Tesis Trabajo Social

Bibliografía y sitios web: p. 170-173

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