Propuesta curricular de un modelo de curso abierto de lectura comprensiva y escritura académica bajo las directrices del paradigma pedagógico ignaciano

Por: Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2007Descripción: [152] p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:
  • T/375/Er18p
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
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Incluye 1 CD-ROM

Máster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía y sitios web: p. 138-142

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