Diseño de juegos didácticos-interactivos como apoyo a métodos alternativos para el aprendizaje de la botánica

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Nota de disertación: Tesis Arquitectura, Diseño y Artes

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Tesis	Sede Quito Subsuelo	Col General	T/688.725/Q48d (Navegar estantería(Abre debajo))	V.1	Ej.1	No para préstamo		PUCE141070

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Previo	T/688.72/Y16d Diseño de juegos infantiles para parques barriales de Quito	T/688.725/Ch36d Diseño de juguetes (enfocados a la introducción a las artes) para niños con déficit de atención e hiperactividad	T/688.725/J327d Diseño de un sistema de objetos para la recreación e introducción en las artes. Desarrollo de la percepción sensorial. Inclusión de niños con discapacidad física y visual	T/688.725/Q48d Diseño de juegos didácticos-interactivos como apoyo a métodos alternativos para el aprendizaje de la botánica	T/688.725/V543d Diseño de un objeto lúdico-didáctico que promueva el ejercicio ciudadano de la niñez en la escuela, para niños y niñas de 8 a 10 años	T/688.76/L768r Revalorización de los juegos tradicionales, mediante el diseño de implementos deportivos y sus periféricos, aplicados a la pelota nacional	T/690/G123a La administración metropolitana y la construcción formal e informal en Quito	Siguiente

Diseñador

Incluye 1 CD-ROM

Tesis Arquitectura, Diseño y Artes

Bibliografía y sitios web: p.176-179

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