The effectiveness of applying neurolinguistic programming techniques to an experimental group of ninth graders in an ESL science class

Por:

Paredes Núñez, Lorena Susana

Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2009Descripción: vii, 158 p. 30 cm.*ilTema(s):

Clasificación CDD:

T/158.922/P214e

Nota de disertación: Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura

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Máster en Enseñanza de Ingles

Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura

Bibliografía: p. 157-158

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