Relación entre la persistencia del razonamiento intuitivo y el nivel operativo piagetiano : estudio realizado en alumnos de sexto curso de la especialidad de física y matemáticas.
- Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1994
- 99 p. 30 cm.
Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Física y Matemáticas.
Tesis
Bibliografía: p. 89-90.
APRENDIZAJE, PSICOLOGIA DEL. FISICA - ENSEÑANZA SECUNDARIA. RAZONAMIENTO (PSICOLOGIA).