López Gómez de la Torre, María de los Angeles <br/><br/>
Diferencias entre el razonamiento lógico de niños que han recibido el programa de filosofía para niños de Matthew Lipman y el razonamiento lógico de niños no beneficiados por el programa 

 - Quito   Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación  2006 
 - [115 p.]     30 cm 
<br/><br/> Incluye 1 disquete  Licenciada en Ciencias de la Educación, Docencia Básica 
<br/><br/>Tesis Ciencias de la Educación 
<br/><br/>Bibliografía y sitios web: p. 101-102 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>FILOSOFIA - ENSEÑANZA ELEMENTAL<br/>RAZONAMIENTO
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>Tesis/166/L881d