Evaluación del rendimiento escolar de los alumnos de los cuartos grados de las escuelas del Proyecto EBI en la asignatura de ciencias sociales.
- Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992
- 124 p. 30 cm.
Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Historia y Geografía