Discrepancias a nivel de contenidos entre los programas de matemáticas propuestos por el Ministerio de Educación y Cultura y los programas que los docentes desarrollan en un año lectivo : investigación realizada en los primeros cursos del ciclo básico en los colegios urbanos, diurnos, particulares de la ciudad de Quito.
- Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1991
- ix, 170 p. 30 cm.
Licenciado en Ciencias de la Educación, especialización en Física y Matemáticas