Aplicación del paradigma pedagógico ignaciano (PPI) al tratamiento del texto literario en la planificación microcurricular de las clases de literatura del bachillerato en el Liceo Martín Heidegger
- Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2006
- vi, 167 p. 30 cm
Incluye 1 CD-ROM Licenciado en Ciencias de la Educación, Letras y Castellano
Tesis Ciencias de la Educación
Bibliografía: p. 132-133
LOYOLA, IGNACIO DE, 1491-1556
ENSEÑANZA - METODOLOGIA LITERATURA - ENSEÑANZA MEDIA