Aúz Narváez, Delia. <br/><br/>
Guía práctica para la enseñanza aprendizaje de la literatura española para los cuartos cursos, especialidad Ciencias sociales.  Aplicación del conductismo, cognoscitivismo y constructivismo utilizados complementariamente en trece modelos de clase. 

 - Quito   Pontificia Universidad Católica del ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación.  1994 
 - vii, 192 p.     30 cm. 
<br/><br/> Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Letras y Castellano. 
<br/><br/>Tesis 
<br/><br/>Bibliografía: p. 189-192. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>LITERATURA ESPAÑOLA - ENSEÑANZA SECUNDARIA.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>Tesis/375.86/Au97g