Almachi Puga, Mariana del Rocío <br/><br/>
Las técnicas de la pregunta y del refuerzo positivo promueven la intercomunicación en el proceso enseñanza-aprendizaje de ciencias naturales. 

 - Quito   Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación  1996 
 - vi, 138 p.     30 cm. 
<br/><br/> Licenciada en Ciencias de la Educación, especialización en Biología 
<br/><br/>Tesis 
<br/><br/>Bibliografía: p. 113. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CIENCIA - ENSEÑANZA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>Tesis/507/Al61t