Perfil cognitivo de los niños/as con bajo rendimiento, evaluados/as con el WISC – IV en el Centro de Psicología Aplicada de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador : diseño de un modelo de intervención / Diana Estefanía Aguayo Ramírez ; Carla Daniela Baquerizo Cabrera
- Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2012
- vii. [70] p. 30 cm.*il.
Incluye 2 CD-ROM Psicóloga Educativa
Tesis Psicología
Bibliografía y sitios web: p.55-58
APRENDIZAJE, PSICOLOGIA DEL TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE