Montalvo Acosta, Lucía <br/><br/>
Inclusión y discapacidad : guía para la inclusión de niños y niñas con discapacidad intelectual leve en el aula regular durante los cuatro primeros años de la escuela general básica en colegios particulares de Quito 

 - Quito   Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología, 2012  2012 
 - vii, 79 p.     30 cm.*il. 
<br/><br/> Incluye 1 CD-ROM  Psicóloga Educativa 
<br/><br/>Tesis Psicología 
<br/><br/>Bibliografía y sitios web: p. 78-79 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION ESPECIAL<br/>INTEGRACION ESCOLAR<br/>NIÑOS DISCAPACITADOS MENTALMENTE - ENSEÑANZA   
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>T/370.19342/M761g