Monard, Shayarina <br/><br/>
La hermenéutica de Hans-Georg Gadamer, base filosófica para la formulación de un referente metodológico de estructuración y desarrollo del documento de soporte de los proyectos arquitectónicos de trabajo de fin de carrera (TFC) en la FADA-PUCE-Quito 

 - Quito   Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación  2010 
 - vi, 102 p.     30 cm. 
<br/><br/> Máster en Docencia Universitaria e Investigación Educativa 
<br/><br/>Tesis Ciencias de la Educación 
<br/><br/>Bibliografía y sitios web: p.98-102 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ARQUITECTURA - ENSEÑANZA<br/>ARQUITECTURA - FILOSOFIA<br/>HERMENEUTICA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>T/720.7/M742h