TY  - BOOK
AU  - Gonzalez Rey,Fernando Luis
TI  - El pensamiento de Vigotsky
SN  - 9786071707161
U1  - 150 
PY  - 2013///
CY  - México
PB  - Trillas
KW  - PSICOLOGIA EDUCATIVA
N1  - Factura de Limerin; En el mundo occidental, diferentes áreas de la psicología y la educación han tenido acercamientos a algunas de las teorías de Lev Vigotsky, como las funciones psíquicas superiores, zona de desarrollo próximo e interiorización, pero no se han abocado al análisis de su pensamiento como un sistema en movimiento. En este libro se estudia la obra del psicólogo ruso, sus orígenes, la compleja época en que vivió, así como su proximidad y contradicciones con otros de sus contemporáneos. La finalidad de este texto es abrir nuevas lecturas de la obra de Vigotsky, sus relaciones con otros pensadores y sus consecuencias y desdoblamientos, sobre lo cual el presente estudio representa una opción que debe verse como momento en desarrollo y no como un nuevo sistema cristalizado de conceptos. En el capítulo final González Rey presenta su opción de continuidad del legado de Vigotsky a partir del desarrollo del tema de la subjetividad en una perspectiva histórica, tema que ha ocupado los últimos veinte años de su labor científica y profesional.  -Los primordios de la psicología soviética. -Vigotsky y su contexto -La significación de la primera parte de la obra de Vigotsky para la psicología. -El segundo y tercer momentos de la obra de Vigotsky -El contexto de la obra de Vigotsky: sus contemporáneos más relevantes en el desarrollo de una psicología históricocultural -Desarrollo y contradicciones de la obra de Vigotsky en la psicología soviética. -La teoría de la actividad, de A. N. Leontiev . -Desarrollo y crítica de esta teoría. -La discusión y crítica de la teoría de la actividad y de la obra de Vigotsky en la psicología soviética. -Nuevos desarrollos a partir de la obra de Vigotsky: la cuestión de la subjetividad en el marco histórico cultural; Enfermería, Fisioterapia, Educación Básica
ER  -