TY  - BOOK
AU  - Solano Fernandez,Isabel M.
TI  - Podcast educativo. Aplicaciones y orientaciones del m-learning para la enseñanza
SN  - 9789587620177
U1  - 375.78 
PY  - 2012///
CY  - Colombia
PB  - De la U
N1  - FActura de Eduactiva; Las tecnologias moviles se han revelado como una de las recientes manifestaciones de la ansiada ubicuidad a la que han aspirado las tecnologias en el ambito educativo. El aprendizaje abierto y flexible esta siendo una realidad desde hace mas de una decada, sin embargo los modelos emergentes de la enseñanza en linea requerian de dispositivos que lograran el acceso, distribucion y uso de contenidos educativos desde (Casi) cualquier lugar y en continuo movimiento. Los telefonos moviles, ordenadores portatiles, PDA, consolas de videojuegos, iPod o cualquier dispositivo para la reproduccion y grabacion de audio y video han interrumpido subitamente en el panorama educativo para ocupar ese lugar.Este libro profundiza en los principios del aprendizaje con dispositivos moviles (m-learning), prestando especial atencion al podcast educativo para la distribucion de contenidos digitales. Los autores de esta obra analizan sus origenes desde el broadcasting al podcasting y recogen una diferenciacion conceptual entre los principales sistemas de audio y video que se distribuyen por internet (streaming, vodcast, webcast, videoblogging, etc.).Este libro profundiza en los principios del aprendizaje con dispositivos moviles (m-learning), prestando especial atencion al podcast educativo para la distribucion de contenidos digitales. Los autores de esta obra analizan sus origenes desde el broadcasting al podcasting y recogen una diferenciacion conceptual entre los principales sistemas de audio y video que se distribuyen por internet (streaming, vodcast, webcast, videoblogging, etc.). -Prologo   1. Tecnologias moviles para la enseñanza  Ma. del C. Llorente y V. Marin   1. M-learning: conceptos fundamentales   2. Tipos, clasificacion y funciones de los dispositivos moviles para la enseñanza  2.1. Tipos de dispositivos moviles  2.2. Clasiflcacion de los dispositivos moviles  2.3. Funciones de los dispositivos moviles   3. Principios y orientaciones pedagogicas en torno al m-learning   2. Haciendo historia del podcast. Referencias sobre su origen y evolucion  I. Gutierrez Porlan y T. Rodriguez Cifuentes  Introduccion  1. Los origenes del podcast: el broadcasting   2. La llegada del podcasting  3. Evolucion de la edicion y transmision de archivos sonoros en Internet  4. Primeros sistemas de sindicacion de archivos y su aplicacion a los archivos de audio y video  5. Las primeras experiencias educativas con el podcast  6. Conclusiones3. Sistemas de audio y video por Internet. Del streaming al webcast  P. Roman e I. M. Solano   1. Introduccion: audio y video en el nuevo entorno tecnosocial   2. Pero comencemos por el principio eque es un podcast?  2.1. Caracteristicas y dimensiones de analisis del podcast  3. Los podcast en una Web audiovisual  3.1. Servicios Multimedia Audiovisuales  3.1.1. Servicios de video en tiempo real y bidireccional  3.1.2. Servicios de emision y transmision de video en Streaming  3.1.3. Servicios de descarga de audio y video en Internet   3.2. Diferenciacion del podcast con otras aplicaciones de audio y video por Internet: webcast. webconference. vodcast. videoblog yaudioblog   4. Aspectos tecnicos y legales del diseño de podcast. Herramientas, aplicaciones, servicios y Iicencias  A. Martinez y M. del M. Sanchez Vera   1. Introduccion: como planificar un podcast educativo  2. Planificacion y produccion de un podcast: aspectos tecnicos  2.1. Condiciones tecnicas para el diseño y uso del podcast: infraestructura, equipamiento y condiciones de conectividad  2.2. Requisitos basados en las herramientas  2.3. Creacion del podcast  2.4. Publicacion y difusion del podcast  3. Plataformas para la gestion y difusion de podcasts  4. Programas de edicion y montaje de audio y video   5. Enseñando y aprendiendo con podcast, Implicaciones educativas, principios basicos de utilizacion y aplicaciones dldactlcas  M. Camacho y L. Castañeda   1. Podcast y educacion en la ubicuidad  2. Enseñanza con podcast  3. Principios basicos de utilizacion del podcast en la Educacion  3.1. El podcast no es mas ni menos que un medio en la enseñanza  3.2. El podcast es un medio "limitado" por sus caracteristicas de audio y video  3.3. El podcast es un medio de facil elaboracion  3.4. El podcast se incrusta en la idea de aprendizaje a lo largo, a lo ancho yen lo profundo de toda la vida  3.5. El podcast se soporta en dispositivos omnipresentes en la vida de los estudiantes  3.6. El podcast propicia el acceso a informacion siempre actualizada  3.7. La fuerza del podcast no esta en su calidad de imagen o sonido, sino en su formato de microcontenido abierto  3.8. Podcasting como puente de union entre la vida dentro del aula y fuera del aula  3.9. El tipo de medio y sus posibilidades abiertos a estrategias didacticas diversas pero completas y complejas  3.10. Podcast como medio de evaluacion  3.11. Podcast como alternativa accesible  3.12. Una enseñanza multimedia deberia pretender un aprendizaje multimedia y deberia ser propuesta por un profesor multimedia   4. Recomendaciones metodologicas basicas  5. Experiencias  5.1. Podcasting institucional en las universidades: el caso Open University  5.2. Podcast hecho por estudiantes en la enseñanza superior  5.3. Desarrollo profesional y formacion continua del profesorado: RadioWeb2.0   5.4. Animacion a la literatura e iniciacion a la lectura: audiolibros  5.5. Los podcast en las areas curriculares   6. Musica 2.0. utilizando el podcast en el aula de musica en Educacion Secundaria  F. Palazon Herrera  Introduccion  1. Las nuevas tecnologias en el curriculo de musica de Secundaria   2. Planificacion didactica de un podcast: analisis de los recursos  2.1. Primeros pasos para la realizacion de un podcast  2.2. Tareas y recursos para la realizacion de un podcast  2.2.1. Buscar informacion sobre podcast y escuchar algun ejemplo  2.2.2. Descargar ejemplo de podcast  2.2.3. Buscar informacion sobre el tema que se quiera desarrollar  2.2.4. Escribir el guion para un podcast 2.2.5. Buscando las musicas  2.2.6. Grabando las partes de voz  2.2.7. Editando las musicas y haciendo el montaje final  2.2.8. Alojar el podcast  2.3. Recursos basicos para la realizacion de un podcast   3. Alojando nuestro podcast  3.1. Algunas plataformas  3.2. Como alojar nuestro podcast (paso a paso)   4. Como evaluar el podcast realizado   5. Desarrollo de la experiencia y resultados obtenidos  5.1. Diario de sesiones   7. El uso del podcast para promover la expresion oral y el aprendizaje de contenidos  M. Camacho y M. Matas   Introduccion   1. La enseñanza de la lengua en contexto multiculturales y plurilingues  1.1. La enseñanza de las lenguas en Cataluña. Prioridades y lineas de actuacion del Departament d'Educacio de la Generalitat de Catalunya en materia de lenguas. Planificacion didactica de un podcast  2. El podcasting para la adquisicion de la competencia oral   3. El proyecto X-press@'t  3.1. Objetivos del proyecto  3.2. Metodologia y tipologia de actividades con podcast 3.3. Beneficios del proyecto y resultados   4. La experiencia educativa  4.1. El contexto  4.2. Planteamiento de la experiencia  4.3. Objetivos   4.4. Metodologia  4.4.1. Organizacion  4.4.2. Tipologia de actividades  4.4.3. Desarrollo de la actividad  4.4.4. Materiales y recursos utilizados  4.5. Criterios de evaluacion  4.6. Resultados y reflexion sobre la practica  5. Algunas conclusiones; Educación Básica
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