La lectoescritura en niños /
Marjorie Ibáñez Cisterna; Andrea González
- 1ª Ed.
- 178 páginas ; 22 cm.
Factura Limerin
Nuestra investigacion se centra, en la exploracion de la metodologia en lectoescritura, por una profesora de segundo año basico y las habilidades que sus alumnos han alcanzado en dicha materia, segun la metodologia planteada por la profesora. Contando con propositos u objetivos que se debieran alcanzar durante el periodo investigado y cuyo fin se transforma en metas de trabajo. Por otra parte, se desarrollaran aspectos teoricos relacionados con el desarrollo y la adquisicion de la lectoescritura, cuyas etapas se ven influenciadas por el medio ambiente en que esta inserto el niño o niña y donde se plantea teoricamente. Ademas se incorporan las miradas de algunos autores, modelos de enseñanza mas efectivos en lectoescritura y la linea metodologica (cualitativo – descriptivo) en la cual se basa la investigacion, se describira el grupo observado y los instrumentos utilizados y objetivos planteados. Luego, el lector podra observar el analisis de los resultados en cuanto a la metodologia de enseñanza observada, la estructura que la profesora imparte en sus clases y el resultados entorno a los instrumentos aplicados por ella y a las habilidades con la que cuentan sus alumnos.