TECNICAS PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA EN LOS NIÑOS(AS) DE QUITO AÑO DE EDUCACION BASICA" /
Gilberto Vinicio Naranjo Flores.
- 77 páginas ; 30 cm.
Costo USD80,00 Director: Mariana de Jesus Vega Betancourt, Mg. No figuran Lectores en el formato DG
Tesis
La Pontificia Universidad Catolica del Ecuador Facultad de Ciencias de la Educacion tiene como lineamiento mejorar la calidad de la educacion a traves de docentes renovados. La Unidad Educativa Particular SAN JOSE, se encuentra ubicada en Santo Domingo de los Colorados, en la avenida Chone km 2 1/2 calle San Cristobal en la Urbanizacion Moreira tiene una buena acogida por parte de los moradores del sector que se caracteriza po ser una institucion religiosa, los padres de familia, tienen una posicion economica para vivir honestamente en un estatus social media y baja, la mayoria de los padres de familia se dedican al comercio en un 60% y el resto son dueños de fincas muy productivas en un 20% y el 20% son empleados publicos. El 80% tienen la instruccion primaria, el 10% tienen la secundaria, el 10% el nivel superior. La mayoria de los padresde familia son de la costa, tambien de la sierra, cada familia tienen sus costumbres y tradiciones, que se han adoptado al medio para vivir, cada familia percibe un sueldo mensual de 4100 dolares, ellos trabajan honestamente dando lo mejor para sus hijos, que forman parte de la UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN JOSE. A sus alrededores de la escuela se encuentran acentuadas instituciones como: la Pontificia Univerisdad Catolica del Ecuador, el instituto del Muchacho Trabajador, que ocupa en sus labores diarias a estudiantes y demas personas. Despues de haber realizado un diagnostico en cuanto a lectura se refiere pude detectar que tienen dificultad en la lectura comprensiva los niños(as) del Quinto Año de Educacion Basica de la Unidad Educativa Particular San Jose. En los grafios que estam detallados mas adelante podemos visualiza detenidamente que de los 31 alumnos solo 5 tienen una lectura muy buena es decir el 16.15. 6 alumnos tienen una lectura buena es decir un 19.3%. El resto de los niños(as) un numero de 21 tienen una lectura deficiente con el 64.5% lo cual afecta esto en el aprendizaje en las demas areas, la misma que requiereb que los niños(as) tengan una lectura comprensiva y critica e imaginativa, mediante la ejecucion de tecnicas de la ectura comprensiva, me he dado cuenta que simplemente hacen una lectura fonetica y todavia on errores la cual sirve muy poco para el aprendizaje, ya que muchos de ellos comentan no lograr entender lo que leen. Por tal razon me propongo desarrollar este proyecto educativo a nivel de aula trabajare de manera interdisciplinaia siempre respetando las formas de aprendizaje de cada niño(a), este proyecto se eecutara mediante fases y tecnicas activas que serviran como base principal para solucionar este problema pedagogico en los niños(as) del QUINTO año de educacion basica de la UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR SAN JOSE. Tambien se ha considerado muy importante los valores como: El respeto, responsabilidad, afectividad, humildad, sencillez y caridad que deben cultivar los niños(as) de manera permanente de tal virtud que los orienta hacia conductas del bien para consigo mismo y quienes le rodean. Mi proyecto es factible porque cuento con la ayuda de los padres de familia, compañeros profesores y directora del plantel para dar solucion al problema pedagogico antes mencionado, una vez ejecutado el proyecto educativo los beneficiarios seran los niños(as) ya que tendran una lectura con eficiente comprensiva, critica y de esta forma mejorar el rendimiento escolar en las demas areas de aprendizaje los llevara a un enriquecimiento intelectual, que es servira toda su vida y su convivir diario, llenandoles de saber y cultura. El padre de familia porque sentira que el sacrificio qu esta haciendo por su hijo al enviarlo a la escuela no es vano. Yo como profesor sera de gran satisfaccion el logro de haber trabajado con dedicacion y esfuerzo.