TY  - BOOK
AU  - Cagua Huerlo,Georgina Alexandra
TI  - IMPLEMENTACION DE ESTRATEGIAS LUDICAS A TRAVES DE MATERIAL DIDACTICO PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LOGICO-MATEMATICO EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AÑO "B" DE EDUCACION GENERAL BASICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA "SANTA MARIA DE LA TRINIDAD", EN EL PERIODO 2015-2016
U1  - ECE 
PY  - 2016///
CY  - Ecuador
PB  - [sin editorial]
KW  - ESTRATEGIAS DIDACTICOMETODOLOGICAS PARA EL MEJORAMIENTO DEL PROCESO PEDAGOGICO
N1  - No hay impreso Costo USD80,00; Director: Pablo del Val Martin, Mg. Lectores: Edgar Efrain Obaco Soto, Mg. Yullio Cano de la Cruz, Mg; Tesis; El presente trabajo de investigacion se enfoca en la implementacion de estrategias ludicas para el desarrollo del pensamiento logico-matematico en los estudiantes. Esta necesidad surge como consecuencia del analisis de los resultados emitidos por el Instituto Nacional de Evaluacion Educativa (INEVAL). La importancia de tener un buen razonamiento logico-matematico se debe a que en la actualidad es contemplado como un requisito para el ingreso a instituciones educativas, a plazas de trabajo y concursos de meritos y oposicion.  La metodologia de la investigacion empleada se basa en un enfoque cuantitativo, que permitio determinar el nivel de desarrollo del pensamiento logico-matematico posterior a la aplicacion de las estrategias ludicas.  Se aplico un pretest a una poblacion de 48 educandos, los cuales reflejaron un bajo rendimiento en el razonamiento logico-matematico. Tras la intervencion se evidencio un progreso del 28% en el dominio de los Aprendizajes logico- matematicos.
UR  - https://issuu.com/pucesd/docs/tesis_final_cagua_narvaez/
ER  -