Arrinconados en la selva /
Verónica Cano Molestina; Elena Díaz Mosquera; Liliana Jaya Suquilla, Marie-France Merlyn Sacoto
- 1º Ed.
- 232 páginas ; 24 cm.
Donacion Prorrectorado. 15 de enero de 2019 El 2° ejemplar donado por la PUCE Quito. 03 de junio de 2019
Parte I.- Contextualizado.- Capitulo I.-Waorani: tras las huellas de los humanos verdadero: - Quienes son los waorani- Historia - Cultura tradicional y transformaciones waorani - Pueblos no contactados, ocultos, libres, aislados o en contacto inicial - La imagen del wao de ayer y de hoy - Avances en la investigacion de los waoroni Capitulo II.- Voces waorani: Guiyero, Timpoka y Ganketapare: - Descripcion de las comunidades - Reseñas de las comunidades a travès de las representaciones sociales Parte II.- Actuando desde la psicologia educativa .- Capitulo 3.- Educacion, escolaridad y cultura en Guiyero, Timpoka Y Ganketapare: - La escuela de Guiyero: - mas de dos decadas de historia - Guiyero y la educacion en los momentos actuales - Diagnostico participativo de la situacion educativa de Guiyero - Los hallazgos del diagnostico participativo Capitulo 4.- Sensibilizacion y abordaje comunitario de las tematicas educativas: - fines y propositos Parte III.-Actuando desde la psicologia clinica: - Salud y armonia en Guiyero, Timpoka y Ganketapare:- Primer contacto con las comunidades en el tema de salud mental - Concepciones sobre la salud y los pueblos indigenas - Diagnostico participativo de la situacion en salud en las comunidades estudiados - Capitulo 6: - Programa psicoeducativo comunitario en salud - Descripcion de las actividades realizadas Parte IV:- Capitulo 7.- Reflexiones desde la psicologia sobre la situacion de las comunidades de Guiyero, Timpoka y Ganketapare: - La educacion en el marco de interculturalidad y la globalizacion - Aspectos de la salud psicològica de las comunidades waorani - Cultura e identidad