Lagos Escalante, Yuliana Geanella

Análisis del programa de entretenimiento intrusos de rts y su influencia en la sociedad / Yuliana Geanella Lagos Escalante; María Belén Moreira Cuadros - 66 páginas + 1 CD-ROM

No hay impresa. Costo: USD80,00 Directora: Maria Cristina Ulloa Boada, Mg. Lectores: Cristhian Marcelo Moreira Cedeño, Mg.; Maria Fernanda Carrera Calvache, Mg.

Tesis

La presente investigacion expone el nivel de consumo e influencia de los programas de farandula en las mujeres del canton Santo Domingo. En el estudio se consideraron 380 mujeres de los principales sectores de clase media baja; esto para evidenciar cuanto se consumen los programas de entretenimiento y si sus contenidos generan conductas especificas en las mujeres de la ciudad. El estudio tiene un enfoque mixto: cuanti-cualitativo. Las tecnicas para la recoleccion de datos fueron: la encuesta y la observacion. Se realizo tambien un analisis estadistico y un analisis de contenido para la identificacion de los discursos emitidos por el programa de prensa rosa “Intrusos”. Como resultados se obtuvo que las mujeres si consumen este tipo de programacion, en un 100%, al sentirse atraidas por sus segmentos, en un 38%; puesto que la consideran como una distraccion mientras realizan quehaceres domesticos, en horas de la tarde; usualmente acompañadas por miembros de su familia. Ademas de ello, se determino que dedican un tiempo promedio de una a tres horas a mirar television. Como conclusion se establece que las mujeres si se han sentido influenciadas a comentar y reproducir ciertas actitudes de los personajes de la farandula. Temas como amor, desamor, engaños e infidelidades, son los que provocan al espectador continuar mirando este contenido, al identificarse con los protagonistas, al conocer el lado humano o informacion oculta por parte de los famosos, o simplemente cuando la informacion representa una suceso importante o novedoso para los televidentes como: paternidades, divorcios, entre otros. Palabras clave: Television, programas de farandula, mujer, consumo de contenido.


EDUCACION, COMUNICACION, CULTURAS, SOCIEDAD Y VALORES

ECS / L1374 2019