TY  - BOOK
AU  - Terán Catota,Patricia Valeria
TI  - Terapia narrativa para la resolución de conflictos de adaptación familiar en niños as de educación básica elemental media
U1  - DISERT 616.89 
PY  - 2016///
CY  - Ambato
PB  - [sin editorial]
KW  - CONFLICTO. TERAPIA NARRATIVA. DISFUNCION
N1  - Disertación; 1. Planteamiento de la propuesta de trabajo.-- 2. Marco teorico.-- 3. Metodologia.-- 4. Analisis de resultados.-- 5. Conclusiones y Recomendaciones.-- 6. Apendice. -- 7. Bibliogafia.-- 8. Anexos; Disponible para préstamo interno
N2  - El presente trabajo fue concebido como un proyecto de investigacion y desarrollo, tiene como objetivo establecer la efectividad de la terapia narrativa para la resolucion de conflictos de adaptacion familiar en niños/as vulnerables con riesgo de callejizacion, que se encuentran en edades de 7 a 11 años donde el proceso de desarrollo emocional aun se construye en base a la familia. Es importante mencionar que la disfuncion del ambiente familiar se puede manifestar en problemas que van desde los denominados problemas de conducta asociados con bajo rendimiento y dificultades escolares, asi como de relaciones interpersonales dificiles. Por otro lado, el mal manejo de herramientas de afrontamiento genera inestabilidad psicoemocional, conductual, social, personal y estudiantil. Para el proceso diagnostico se utilizo el metodo psicometrico y clinico, se aplico el reactivo Frases Incompletas de Sacks para niños, donde se determino el grado de conflicto emocional que presentan los niños en el area familiar en relacion con el padre, madre y grupo familiar. Como producto final por medio de las sesiones realizadas, se logro que los niños/as reconozcan, acepten el problema y resuelvan los conflictos en base a los pasos de resolucion de conflictos. Dichas sesiones se evidencian en un informe de sistematizacion de experiencias
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