Estrategia metodológica basada en la teoría cup (common underlying proficiency) para mejorar la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua en primer año de bachillerato general unificado 

 - 47 páginas  ;  16 cm. 
<br/><br/>Tesis 
<br/><br/>1. Introduccion.-- 2. Planteamiento de la propuesta de trabajo.-- 3. Marco teorico.-- 4. Metodologia.-- 5. Resultados.-- 6. Conclusiones y recomendaciones 
<br/><br/> Disponible para préstamo interno 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLES. ESTRATEGIA METODOLOGICA BASADA EN LA TEORIA CUP (COMMON UNDERLYING PROFICIENCY). PARADIGMA COMUNICATIVO.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TESIS 370  / P8794e