Los grupos de encuentro y la inteligencia emocional en estudiantes de séptimo año de educación básica :  caso escuela república de Venezuela 

 - 384 páginas  :  ilustraciones ;  19 cm. 
<br/><br/> Incluye anexos. 
<br/><br/>Disertación 
<br/><br/>1. Planteamiento de la propuesta de trabajo. --2. Marco Teorico. --3. Metodologia. 4.-- Analisis de resultados. 5.-- Conclusiones y Recomendaciones. 
<br/><br/> Disponible en el Repositorio Digital 
<br/><br/> El presente proyecto de investigacion trata sobre de los grupos de encuentro y el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños de septimo año  de educacion basica de la “Escuela Republica de Venezuela” de la ciudad de Ambato, el mismo esta enmarcado dentro de un enfoque humanista, contando con una fundamentacion teorica basada en dicho modelo. Busca principalmente el analisis relacional de la tecnica de grupos de encuentro e inteligencia emocional, contando con un diseño de caracter explicativo y cuasi experimental, enfocado en el analisis del desarrollo de las variables antes mencionadas, mismo que se llevo a cabo con la participacion de una poblacion constituida por niños y niñas de los septimos años de educacion basica. El impacto de este trabajo es la consolidacion de una guia practica reproducible que permite la verificacion que los grupos de encuentro funcionan como tecnica potenciacion de una capacidad interaccional necesaria en el desarrollo como es la inteligencia emocional. 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>GRUPOS DE ENCUENTRO. INTELIGENCIA EMOCIONAL. NIÑEZ.
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>DISERT 616.89  / T713g