Material didáctico para personas invidentes de 20 a 30 años de la unidad educativa centebad" de latacunga."
- 462 páginas ; 18 cm.
Incluye anexos.
Disertación
1.Planteamiento del problema. --2. Marco teorico. --3. Metodologia. --4. Desarrollo de la propuesta. --5. Conclusiones y recomendaciones.
Disponible en el Repositorio Digital
El presente proyecto se basa en el diseño de material didactico especializado para la materia de biologia, dirigido para personas invidentes de 20 a 30 años con escolaridad inconclusa de la Unidad Educativa “Centebad” de Latacunga, con el fin de lograr satisfacer las necesidades educativas que presenta el invidente dentro del aula de clases y asi lograr una educacion inclusiva de calidad. En el transcurso de la investigacion se puede observar que las personas invidentes no tienen una buena interaccion con los maestros y no se sienten motivados al recibir clases, tambien estudios realizados establecen que el 80% de aprendizaje es a traves de la vista y se ha dado mucha preferencia unicamente a lo audiovisual, dejando a un lado las necesidades educativas que presentan los invidentes, lo que provoca que muchos de los estudiantes invidentes abandonen sus estudios. Mediante la aplicacion de entrevistas y observacion de campo, se determina las necesidades educativas de este grupo minoritario y su desenvolvimiento dentro del aula de clases. El trabajo presenta una propuesta, que busca cubrir las necesidades pedagogicas del invidente para garantizar su bienestar estudiantil y su inclusion educativa, utilizando y explotando el sentido auditivo y tactil del estudiante ciego.