La entrevista en niños y adolescentes : habilidades y estrategias para el diagnostico eficaz del DSM-5 / James Morrison
- 348 páginas ; 24 cm.
Incluye bibliografía
Parte I. Entrevista con niños y adolescentes. Antecedentes en la valoracion de niños y adolescentes. --1. Entrevista con informantes. --2. Estructura de la primera entrevista con el paciente joven. --3. Introduccion al desarrollo. --4. Entrevista con niños menores de 3 años. --5. Entrevista de juego con una niña de 6 años. --6. Entrevista de juego con un niño de 7 años. --7. Entrevista con una niña de 9 años. --8. Entrevista con el adolescente. --9. La entrevista inicial padre-hijo. --10. El informe escrito. Parte II. Diagnosticos del DSM-5 aplicables a niños y adolescentes. --11. Trastornos del neurodesarrollo. --12. Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicoticos. --13. Trastornos del estado de animo. --14. Trastornos de ansiedad. --15. Trastorno obsesivo-compulsivo y trastornos relacionados. --16. Trastornos relacionados con traumas y factores de estres. --17. Trastornos disociativos. --18. Trastornos de sintomas somaticos y trastornos relacionados. --19. Trastornos de la conducta alimentaria y de la ingesta de alimentos. --20. Trastornos de la excrecion. --21. Trastornos del sueño-vigilia. --22. Disforia de genero. --23. Trastornos disruptivos del control de los impulsos y de la conducta. --24. Trastornos relacionados con sustancias y trastornos adictivos. --25. Trastornos cognitivos. --26. Trastornos de la personalidad. --27. Otros aspectos del diagnostico