Pintura expresionista como estrategia didáctica en el  desarrollo de  la creatividad en  post-millennials 

 - 353 páginas  :  ilustraciones ;  27 cm. 
<br/><br/>Tesis 
<br/><br/>1. Estado del arte y la practica.--2.Diseño metodologico.--3.Analisis e interpretacion de los resultados de la investigacion. --4.Conclusiones. --5.Recomendaciones. --6. Bibliografia 
<br/><br/> Disponible en el Repositorio Digital 
<br/><br/> El presente trabajo de investigacion, surge de la experiencia cotidiana en la enseñanza  de las artes plasticas y de la observacion de una deficiente creatividad  en los jovenes post-millennials, del Primero de Bachillerato General Unificado de la Unidad Educativa Rumiñahui en la ciudad de Ambato. Las dificultades encontradas corresponden a la ausencia de destrezas de apreciacion,  interpretacion y practica estetica, volviendose imprescindible el analisis de esta realidad 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>EDUCACION.EXPRESIONISMO.ESTRATEGIA
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>TESIS 370  / R816p