TY  - BOOK
AU  - Morales Toapanta,Mercedes Esthela
TI  - Relación entre estrategias de afrontamiento y conducta violenta en adolescentes en acogimiento institucional
U1  - TESIS 616.89 
PY  - 2021///
CY  - Ambato
PB  - [sin editorial]
KW  - ADOLESCENTES. AFRONTAMIENTO. VIOLENCIA
N1  - Tesis; 1. Estado del Arte y la Práctica. --2. Diseño Metodológico. --3. Análisis de los Resultados de la Investigación; Disponible en el Repositorio Digital
N2  - El proyecto de investigación tuvo como objetivo central relacionar las estrategias de afrontamiento y conducta violenta en los adolescentes en acogimiento institucional de la zona de planificación 3, se trabajó con un diseño no experimental, de alcance correlacional, enfoque cuantitativo y de corte transversal. Se utilizó la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (ASC) en la adaptación realizada por J. Pereña y N. Seisdedos, además, de la escala de conducta violenta en la escuela propuesta por Little, Henrich, Jones y Hawley (2003), en la adaptación de Estévez. Se contó con 88 adolescentes acogidos de entre 12 y 17 años de edad. Para el análisis de resultados se utilizó el programa estadístico SPSS donde se procesaron las tablas de frecuencias y porcentajes por medio de los estadísticos descriptivos. Además, se conoce que de 88 adolescentes acogidos 42 de ellos utilizan la reducción de la tensión, 18 carecen de estrategias, 11 tienden a auto inculparse, 6 adolescentes lo reservan para si, 8 procuran ignorar el problema y 3 utilizan dos estrategias juntas. Por su parte a la conducta violenta 47 de ellos tienden a la agresión manifiesta y 41 a la agresión relacional. En cuanto a la asociación de variables se aplicó la prueba de Chi cuadrado obteniendo como resultado un valor total p de ,000 lo que demuestra la relación de variables. Finalmente, se expone la aplicación del juego “AFRONTEMOS”, como propuesta de intervención grupal, bajo un enfoque de terapia lúdica
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