TY  - GEN
AU  - Argüelles,Victor
AU  - Cracchiolo,Mauro
AU  - De Patre,Daniele
TI  - Teoría neurocognitiva según la comparación entre acciones
SN  - 9788411061032
U1  - 616.891425 
PY  - 2023///
CY  - Madrid
PB  - Médica Panamericana
KW  - Terapia cognitiva
KW  - ARMARC 2.0
KW  - Neurociencias
N1  - Bibliografía: tomo I, páginas 203-216. Índice; La rehabilitación como aprendizaje -- Aprendizaje y recuperación -- Los procesos cognitivos como instrumentos del aprendizaje -- La percepción
La atención -- La acción como acto de conocimiento -- Acción y conocimiento  -- La acción como producto de un sistema complejo -- La complejidad de la acción desde el punto de vista neuropsicológico y neurofisiológico -- El acto conductual -- El cuerpo como superficie receptora -- Cuerpo y conocimiento -- Percepción y acción -- Análisis neurofisiológico y neuropsicológico de la percepción -- El razonamiento rehabilitador -- La observación neurocognitiva y la modificabilidad del paciente -- La plasticidad del sistema nervioso central y periférico -- La diasquisis -- El razonamiento rehabilitador -- La observación neurocognitiva y la modificabilidad del paciente -- Neuroplasticidad y experiencia; Disponible también en línea la versión digital; con clave de acceso
N2  - La comparación es un proceso cognitivo indispensable para la comprensión de las situaciones, el aprendizaje y su consciencia. El ser humano utiliza continuamente este proceso mental en cualquier acción que prevea un propósito, una elección, una discriminación o un reconocimiento. La rehabilitación neurocognitiva utiliza la comparación para relacionar objetos, percepciones, movimientos y, sobre todo, para relacionar acciones entre sí con la finalidad de reorganizar el sistema nervioso central
UR  - https://puce.odilo.us/info/teoria-neurocognitiva-segun-la-comparacion-entre-acciones-03871835
ER  -