TY  - BOOK
AU  - Gabriel, Gaëtan
AU  - Manzano Bernárdez, Pablo
TI  - Coaching escolar : : para aumentar el potencial de alumnos con dificultades / 
T2  - Educación hoy 
SN  - 978-84-277-1810-4
U1  - 371.28 
PY  - 2012///
CY  - Madrid : 
PB  - Narcea, S.A. de Ediciones, 
KW  - Motivación en educación
KW  - Rendimiento académico
KW  - Orientación pedagógica
N1  - Incluye índice; Incluye trayectoria académica el autor en la contraportada; Bibliografía: p. [131]-134
N2  - El coaching, como otras muchas estrategias de acompañamiento, ha irrumpido en el medio escolar, y puede ser una ayuda muy valiosa en nuestro intento de orientar y ayudar a jóvenes alumnos que tienen dificultades para avanzar con éxito en su recorrido académico. Este libro está basado en una experiencia de coaching escolar, desarrollada con éxito durante años, y muy bien fundamentada teóricamente. Los primeros capítulos presentan el fenómeno actual del coaching y justifican su transposición a la escuela, llegando a definir así el término coaching escolar. El libro ofrece un modelo de intervención, perfectamente descrito y secuenciado, para trabajar con alumnos (jóvenes y adolescentes) con dificultades educativas. Un desarrollo práctico gracias al cual profesores, tutores u orientadores pueden ejercer de coach y ayudar al alumno a descubrir su propio potencial y a establecer un plan de actuación para ponerlo en juego en su trabajo diario en la escuela, buscando la mejora de su rendimiento académico y una positiva adaptación al medio escolar. En el último capítulo se presentan las fichas de trabajo que se han desarrollado en esta experiencia y que son perfectamente útiles para ejercer como coach de estos alumnos
ER  -