Elaboración de una propuesta lúdico - didáctica para mejorar el proceso de aprendizaje de la ortografía en los estudiantes de octavo año de educación básica
- Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, 2012 2011
- x, 190 p. 30 cm.*il.
Incluye1CD-ROM Licenciada en Ciencias de la Educación, Letras y Castellano
Tesis Ciencias de la Educación
JUEGOS EN LA ENSEÑANZA LENGUA ESPAÑOLA - ORTOGRAFIA - ENSEÑANZA SECUNDARIA ORTOGRAFÍA