Las primeras relaciones de objeto y su influencia en las diferencias cualitativas en el síndrome de Asperger y el síndrome Autístico. Estudio realizado con niños entre los seis y ocho años en el Colegio Cervantes y la Fundación el Triángulo de Quito, entre mayo y julio de 2007
- Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2008
- 146 p. 30 cm.
Incluye 1 CD-ROM Psicóloga Clínica
Tesis Psicología
Bibliografía y sitios web: p.144-146
AUTISMO NEUROPSICOLOGIA NIÑOS - PSICOLOGIA SINDROME DE ASPERGER