Propuesta de adaptación a la metodología de la evaluación quimestral de la materia de inglés para estudiantes con necesidades especiales de 10mo de básica que presentan déficit de atención en la Unidad Educativa Particular Terranova
- Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura, 2015 2015
- 1 CD-ROM 12 cm.
Licenciatura en Lingüística Aplicada Mención Enseñanza de Lenguas
Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura
Incluye bibliografía y sitios web
EDUCACION ESPECIAL LENGUA INGLESA - ENSEÑANZA - METODOLOGIA TRASTORNOS DE LA ATENCION