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Estudio descriptivo de la situación actual de la planificación curricular en centros infantiles privados de la zona urbana de Quito / Cristina Aguirre ; Cristina Bastidas por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.21/Ag94e.

El desarrollo emocional del niño y niña de 3 a 5 años en el Centro Educativo Pitágoras High School desde la perspectiva pigmaliónica del maestro y del alumno / Alejandro Cristina ; María Fernanda Espinosa por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.21/Al25d.

Diagnóstico del Hogar y Centro Parvulario San Vicente de Paúl y propuesta curricular para niños y niñas de tres a cinco años en la ciudad de Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2007
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.21/Al87d.

Estudio descriptivo de los recursos humanos en centros infantiles privados de la zona urbana de la ciudad de Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.21/C339e.

Historia de la educación inicial en la ciudad de Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2007
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.21/Er18h.

Estudio descriptivo sobre la situación actual de la organización y administración de los ambientes de aprendizaje, tiempo y espacio, en centros infantiles pertenecientes a CRECIPE en la zona urbana de Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2007
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.21/J28e.

Estudio descriptivo de la situación actual de los recursos de aprendizaje, en centros infantiles pertenecientes a CRECIPE en la zona urbana de Quito / Rosa Victoria León Brambilla ; María Cristina Timuño Villagómez por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2009
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.21/L551e.

Propuesta para la elaboración de un instrumento de apoyo didáctico, que brinde material visual y teórico, dirigido a estimular la actualización de los educadores y educadoras parvularios del Ecuador con respecto a su realidad nacional por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2006
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.21/M668p. No disponible:Sede Quito: Perdido (1).

Reformulación del método pedagógico utilizando en el Centro Infantil Niñez y Vida de la ciudad de Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2009
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.21/P962r.

Disociaciones epistemológico-conceptuales presentes en el diseño curricular para el primero de básica de los centros de educación parvularia ubicados en el cantón Rumiñahui. Un enfoque diagnóstico por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.21/R235d.

Identificación de las características socioculturales trascendentales de los grupos poblacionales escogidos : afroecuatorianos, otavalo, montubios, shuaras, para realizar un folleto de prelectura por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: T/372.21/Z87i, ...

El trabajo con experimentos científicos en niños de cuatro años / Ana Carolina García ; Mayra Loayza por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2010
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.3/G165t.

Propuesta de planificación micro curricular basada en competencias para el área de ciencias naturales, en cuarto año de educación básica de la Escuela Adventista Ciudad de Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2010
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.357/Ib1p.

El huerto escolar y la educación ambiental en los niños de tercer año de educación básica por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2010
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.357/M733h.

El niño y la naturaleza : diagnóstico de la integración de la naturaleza en centros infantiles del Distrito Metropolitano de Quito por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2008
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.357/V441n.

Análisis de los principales productos agrícolas autóctono-ancestrales, usos y beneficios en niños de 4 a 5 años de bajos recursos y diseño de material didáctico para su aplicación por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2009
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.37/Es65a.

Dificultades fonológicas en el aprestamiento a la lecto - escritura en niños y niñas de cinco a seis años de edad en el Jardín Infantil Banco Ecuatoriano de la Vivienda de la ciudad de Quito : año lectivo 2005-2006 por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2007
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.4/Ag91d.

Talleres de comprensión lectora basados en el paradigma socio-crítico, destinado a niños de primer ciclo de educación básica : (6 a 8 años de edad) por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2009
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.4/C121t.

Propuesta metodológica para desarrollar la lectura temprana en niños de 4 a 5 años / Andrea García ; Tania Laspina por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2006
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: T/372.4/G165p. No disponible:Sede Quito: Perdido (1).

Propuesta pegagógica-metodológica para desarrollar hábitos de lectura comprensiva en los estudiantes de sexto y séptimo año de educación básica, de la escuela fiscomisional San Antonio, de la ciudad de Tena, 2004/2005 / Zoila Elena Shiguango Grefa ; María Inés Shiguango Grefa por
Detalles de publicación: Tena Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2005
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: T/372.4/Sh61p, ...

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