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Motivating EFL students through competitive games and trivia activities to enhance oral proficiency por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2005
Nota de disertación: Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/G93m.

Improving the teaching of Accounting English to students of technical schools in Ecuador / Magdalena Guillén ; Donald Stewart. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1988
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/G945i.

Limitaciones en la producción oral del inglés en adultos / María Dolores Jarrín Balarezo ; Christian Geovanny Gavilanes Jijón por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2004
Nota de disertación: Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/420.7/J295l, ...

Cooperative learning, an alternative to traditional methods in Ecuador / Ana María León ; Herbert Peñaherrera. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1990
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/L551c.

An EFL curriculum proposal for students of ecotourism por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2000
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/M764e.

La acentuación de las palabras y la aplicación de las reglas del acento en cursos de inglés con enfoque oral : estudio de caso - PUCE, Comisión Fulbright por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2002
Nota de disertación: Tesis Comunicación, Lingüística y Literatura
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/P134a.

A content based program for teaching EFL to third graders / Mónica Pazmiño ; Lucía del Carmen Troya. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1993
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/P299c.

Whole language: an effective approach to learn English as a foreign language in first and second grades in bilingual schools / María José Ponce ; María Fernanda Latorre por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1998
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/P773w.

An effective approach for teaching oral communication in English to level one university students por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 2000
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/P869e.

An EFL curriculum proposal for teenagers : based on the whole language learning philosophy por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2000
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/P94a.

Actitudes de los estudiantes de colegio hacia el inglés : análisis de la situación en Quito / Elena Rengifo ; María Augusta Vásquez. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1995
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/R293a.

Teaching scientific english. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Instituto de Lenguas y Lingüística 1981
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/R665t.

Autonomy as an alternative to language teaching and learning. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1995
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/Sa32a.

The importance of incorporating the american culture in the instruction of English as a foreign language in ecuadorian universities por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2000
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/Sa32i.

Influencia del conocimiento formal de la gramática castellana en el aprendizaje de inglés como segunda lengua en estudiantes universitarios comprendidos entre los 17 y 24 años / Nancy Sandoval de Villacís ; Corina Terán de Villacreces. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Instituto de Lenguas y Lingüística 1986
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/Sa57i.

Teaching oral english: a study of two approaches / John B. Sullivan ; Aglae Leoro Monroy. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Instituto de Lenguas y Lingüística 1984
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/Su54t.

¿Pueden las estrategias discursivas de interrupción y silencio ser una muestra de poder? : estudio realizado en dos aulas de clase de enseñanza del idioma inglés en la Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura de la Universidad Católica del Ecuador por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura 2000
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/420.7/V833p.

Teaching pronunciation. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Instituto de Lenguas y Lingüística 1980
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/421.5/D929t.

Frequency and difficulty of the most common English consonant sequences : a study made on quiteño students / María Elena Lecaro de Vásconez ; Magdalena Lecaro Rivadeneira. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Instituto de Lenguas y Lingüística 1981
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/421.5/L489f.

Problems of spanish speakers with english prepositions (A study made with quiteño students) / Myriam Palacios de Guerrero ; María Elena Placencia Andrade. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Instituto de Lenguas y Lingüística 1982
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/421.5/P171p.

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