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		No hay imagen de cubierta disponible Relación entre la persistencia del razonamiento intuitivo y el nivel operativo piagetiano : estudio realizado en alumnos de sexto curso de la especialidad de física y matemática por Castellanos Vallejo, Santiago Raúl Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1990 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.43/C276r. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Relación entre la persistencia del razonamiento intuitivo y el nivel operativo piagetiano o lógico formal / María Elena Chávez R. ; Silvia Margoth Guachamín F. por Chávez R., María Elena Guachamín F., Silvia Margoth Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.43/Ch398r. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Relación entre la persistencia del razonamiento intuitivo y el nivel operativo piagetiano : estudio realizado en alumnos de sexto curso de la especialidad de física y matemáticas. por Rengifo Dávila, Sonia Patricia Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1994 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.43/R293r. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Estudio de capacidad intelectual limítrofe en una población escolar urbana de clase media. por Dávalos, Asunción Tesis Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1992 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/153.9/D27e. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible El autoconcepto en un grupo de niños de 8 a 12 años con trastorno por déficit de atención con hiperactividad / María Isabel Carrera Pérez ; Ximena Ribadeneira Jaramillo por Carrera Pérez, María Isabel Ribadeneira Jaramillo, Ximena Tesis Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1997 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/155.4/C233a. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Correlación entre desarrollo léxico y rendimiento escolar en niños de 10 años de ambos sexos / Cecilia Martínez U. ; María Soledad Torres M. por Martínez U., Cecilia Tesis Ciencias de la Educación, Psicología Torres M., María Soledad Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1984 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/155.418/M366c. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Factores que influyen en el bajo rendimiento escolar de los alumnos de primer curso del colegio Gonzaga en el período 1984-1985. por Andrade Vera, Mario Tesis Ciencias de la Educación, Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1986 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/An24f. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Dificultades de aprendizaje y sus manifestaciones en un segundo idioma / Alba Arias Miño ; Norma Arias Miño. por Arias Miño, Alba Arias Miño, Norma Tesis Lingüística y Literatura Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1988 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/Ar41d. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Método de estudio en relación con el aprendizaje / Myriam Ayala Mora ; Esmeralda Saltos Altamirano. por Ayala Mora, Myriam Saltos Altamirano, Esmeralda Tesis Ciencias de la Educación, Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1983 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/Ay14m. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Programa para prevenir el maltrato, dirigido a padres y profesores de niños con trastornos específicos del aprendizaje / Katayoun Balazadeh ; Silvana Ojeda por Balazadeh, Katayoun Ojeda, Silvana Detalles de publicación: Quito, Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2006 Nota de disertación: Tesis Psicología Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (3)Signatura topográfica: Tesis/370.15/B184p, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Aplicación del programa de enriquecimiento instrumental de Ruven Feurstein en un grupo de alumnos con bajo rendimiento escolar por Barrera, Mónica Tesis Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2001 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/B274a. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Posesión de esquemas de pensamiento lógico-formal y rendimiento en matemática : estudio realizado en alumnos de cuarto curso especialización físico matemática / Rosa Matilde Burbano Vásquez ; Sara Jannette Corrales Durán. por Burbano Vásquez, Rosa Matilde Corrales Durán, Sara Jannette Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1988 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/B891p. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Posesión de esquemas de pensamiento lógico formal y rendimiento en matemática / Grace Alexandra Burbano Vásquez ; Jenny Yolanda Jarrín Caicedo. por Burbano Vásquez, Grace Alexandra Jarrín Caicedo, Jenny Yolanda Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1989 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/B891po. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Aplicación del constructivismo en un diseño curricular alternativo de educación de la fe para segundo curso ciclo básico del colegio Giovanni Antonio Farina . por Castro, Elsa Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/C279a. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Bibliotherapy and communication / Kathleen Cruz Arcos ; Maribel Herrera Muñoz por Cruz Arcos, Kathleen Herrera Muñoz, Maribel Tesis Lingüística y Literatura Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1990 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/C889b. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Posesión de esquemas de pensamiento lógico formal y rendimiento en matemática : estudio realizado en alumnos de sexto curso, especialización físico matemática / Margoth Cecilia Cueva Lasso ; Margarita Alexandra Pérez Yánez. por Cueva Lasso, Margoth Cecilia Pérez Yánez, Margarita Alexandra Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1988 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/C894p. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible El aprendizaje según Skinner y la formación cristiana. por Chávez Guevara, Teresa Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1978 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/Ch398a. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Matemática, lectura y escritura : método diagnóstico prescriptivo para los tres primeros años de educación básica / María Verónica Chávez Camargo ; María Catalina Chíu Chávez por Chávez Camargo, María Verónica Chíu Chávez María Verónica Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2004 Nota de disertación: Tesis Psicología Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (4)Signatura topográfica: Tesis/370.15/Ch398m, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Trastornos del aprendizaje y habilidades metalingüísticas : propuesta de un programa para el desarrollo de la conciencia fonológica para niños de primer año de educación básica por Enderica Pérez, María Soledad Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2005 Nota de disertación: Tesis Psicología Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/370.15/En21t, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Constructivismo: conocimiento y aprendizaje, una visión integrada y complementaria de las teorías de: Ausubel, Piaget, Bruner, Vigotsky. por Fuentes León, María Teresa Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/F952c. Agregar al carrito (remover)

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